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初二雄鹰班
初二雄鹰班

  合肥市家教初二的学习是处于和初三的衔接阶段,是整个初中学习的"分水岭"!是顺利实现两个转变的关键阶段!那如何度过初二学习关键期呢?老师为大家准备了初二学习的完全攻略,赶快收入囊中吧!

  一、树立忧患意识,未雨绸缪

  初二的学习情况直接影响了初三的复习效率.不要等到初三再发现你与同学的差距,到时即使发现了也没什么必要了.在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学习状态.不懂的就问,没跟上的马上跟同学讨论,千万不要想着等到初三去"查缺补漏".

  二、严格管理时间,科学安排时间

  大部分初三学生的时间真的是挤出来的,幸运的是我们距离初三还有一年的时间,把握住这段时间,我们的初三将会无比的轻松.

  三、有意培养良好的学习习惯和做题习惯,这些习惯包括:

  1、培养怎么处理审题与做题的联系.很多初三同学已知条件都读不全、读不懂,其实这是做题没有思路的主要原因,你仔细体会一下,越是综合的题目就越需要你从已知条件中去"挖",去挖掘新的已知.所以这点就格外的重要,就需要我们在初二的学习之中努力克服对审题重视不够,匆匆一看急于下笔的不严谨的做法,要吃透题目的条件与要求,更要挖掘题目中的隐含条件.之后再去着手做题.

  2、培养怎么处理"会做"与"得分"的关系.要将你的解题思路转化为得分点,主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算,要克服卷面上大量出现"会而不对""对而不全"的情况.而这些只有重视解题过程的严密推理和精确计算——也就是过程的书写,"会做"的题才能得分.这就需要我们在初二的学习中重视步骤的书写,特别是我们广大的可爱的男同学们,用心书写过程,改变自己的"重思路,轻步骤,不计算"的不良学习习惯.

  3、培养如何高效的学习.习题整理,方法总结.代课当中发现,做题好的学生有个非常相似的学习习惯:不仅都有个习题整理的本子,并且都视这个本子为宝.题量诚可贵,整理效更高,建议大家通过反复体会,主动整理.

  四、偏科不要怕

  偏科的危害就不用说了,可是同学们可能不知道,到初三再想补"瘸腿"是多么的可怕--原因很简单,每科都在复习,抽出多余的时间来补缺课当然力不从心啦!


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