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      合肥家教中心良好的学习环境,影响班风及教室气氛的重要因素就是由师生关系营造的情感环境,它是指教学中形成的一种情绪、情感状态.课堂教学既是信息交流过程,也是情感交流的过程.要想形成良好的班风和课堂气氛,教师必须改善领导方式,与学生建立良好的关系.研究发现,教师适当的期望,端正的教学态度,恰当的奖惩及引入适宜的合作与竞争,都会给课堂情感状态带来积极地影响,从而能最大限度地满足学生的学习需要,使他们产生愉悦的情绪,收到满意的教学效率.而这一切必须建立在师生相互尊重、相互信赖的良好关系基础上.






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